Abstract
PISA-2022 hevði í altjóða høpi eitt stórt fall í bæði støddfrøði og lesing. Í støddfrøði var fallið í OECD-londum 15 PISA-stig, í lesing 10 stig, og í náttúruvísindum 2 stig. Føroysku tølini vístu øll eitt størri fall, í støddfrøði 45 stig afturgongd, í lesing 11 stig og í náttúruvísindum 17 stig. Sum nakað nýtt varð í hesi frágreiðingini eisini viðgjørt KT-nýtslan og 21.-aldar førleikar, og her sæst, at KT verður nýtt í minni mun enn t.d. í Danmark, og serliga er tað í støddfrøði og náttúruvísindi at KT ikki verður brúkt serliga nógv. Hetta kann hava havt ávirkan á úrslitið.
| Original language | English |
|---|---|
| Publisher | Nám |
| Number of pages | 80 |
| Publication status | Published - 5 Dec 2023 |
Keywords
- PISA report 2022
- mathematics education
- reading
- Natural Sciences
- decline in results
- use of information technology in school
- PISA frágreiðing 2022
- støddfrøði
- lesing
- náttúruvísindi
- niðurgongd
- kt í fólkaskúlanum
- 21. aldar førleikar
- 21 century competences